L’ancrage géographique des thèmes est volontairement ouvert à l’international, notamment à l’échelle de l’Europe. Cette spécialité Recherche, organisée en deux parcours clairement identifiés, participe de la volonté de rendre davantage visible la cohérence de cette formation à l’échelle du Grand Est, et d’offrir une offre complémentaire à celle de l’Université de Franche-Comté, dans le cadre du Pres UB-UFC.

Organisation du Master

• En Master 1, trois parcours disciplinaires (Histoire moderne, Histoire contemporaine, et Histoire de l’art moderne et contemporain) proposent une formation, principalement disciplinaire, mais ouverte à la pluridisciplinarité sous la forme d’UE Outils communes à tous les parcours (Le temps en SHS ; Herméneutique de la musique et sciences sociales ; Techniques d’entretien et d’observation ; Usages des archives ; Analyse des images).

Les enseignements disciplinaires des trois parcours du Master 1 :

Histoire moderne : Histoire des normes et des déviances (XVIe-XVIIIe siècles) ; Histoire sociale de l’Etat ; La ville à l’âge classique.

Histoire contemporaine : Pouvoirs et sociétés ; Espaces et territoires ; Cultures et sociétés.

Histoire de l’art moderne et contemporain : Renaissance et renaissances (XVe-XVIIe siècles) ; Modernité et modernisme (XIXe siècle) ; Les avant-gardes artistiques au XXe siècle.

Le choix des options du second semestre permet aux étudiants de construire un parcours individualisé, qui oriente vers la spécialité du Master 2 Recherche, et les Masters professionnels de l’Université de Bourgogne (Archives des XXe-XXIe siècles européens ; Métiers du Livre ; Métiers de l’art, de la culture et du patrimoine ; Ingénierie des métiers de la culture…).

Les deux spécialités Métiers de l’enseignement en histoire-géographie et Métiers de l’enseignement en éducation musicale, dont certains enseignements sont mutualisés avec les parcours du Master 1, proposent une préparation aux concours de recrutement des enseignants du second degré.

• En Master 2, la spécialité Recherche propose deux parcours : « Histoire sociale, institutions et conflictualités» et « Histoire des arts, création et diffusion culturelle ».

Au S1, UE communes :
– Histoire des disciplines
– Méthodes des SHS
– Archivistique et techniques documentaires
– Langues
Séminaires de recherche
– S1 : Histoire sociale ou Histoire des arts
– S2 : Institutions et conflictualité ou Création et diffusion culturelle

Le thème du mémoire de recherche et le choix des séminaires (25 heures chaque semestre) déterminent les parcours.

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• Secteurs d’activités : Enseignement secondaire, Centres de formation ; Institutions culturelles : secteurs artistiques et patrimoniaux ; secteur public et privé ; Recherche-action au sein de services de l’Etat et des collectivités territoriales.

• Types d’emplois accessibles : Médiateur culturel, Chargé de recherches, Directeur de projet, Conservateur du patrimoine, Commissaire d’exposition

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• Pour le Master 2 : La formation est ouverte aux étudiants titulaires d’une maîtrise ou d’une 1re année de Master dans les spécialités : histoire moderne, histoire de l’art moderne, histoire contemporaine, histoire de l’art contemporain et musicologie.

La sélection des étudiants candidats est opérée sur dossier, comportant un curriculum vitae détaillé, une note brève de présentation du projet de recherche, un résumé d’environ cinq pages du mémoire de maîtrise ou de M1, un document attestant l’obtention d’une maîtrise ou d’un M1 dans une des disciplines du M2, accompagné d’un relevé de notes, une photo d’identité, des coordonnées téléphoniques ou électroniques.

Dépôt des candidatures : au secrétariat, au 5 juillet au plus tard. Une sélection complémentaire est opérée courant septembre.

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L’article Equipe pédagogique du Master Cultures et Sociétés est apparu en premier sur UFR Sciences Humaines - UBE Dijon.

The program is deliberately international in scope, and is studied on a European scale. This research specialism, organized in two clearly defined parts, aims to make more visible the coherence of the training across the Great East of France, and complements that of the University of France-Comté.

The course is structured as follows:

Master’s 1: four disciplinary courses (early modern history, modern and contemporary history, modern and contemporary history of art and musicology) are offered with the possibility of a multidiciplinary approach.
Some courses have a methodological dimension: time in the social sciences, hermeneutics of music and social sciences, interview and observation techniques, use of archives and picture analysis.

Disciplinary teaching covers the following topics

-Early modern history: history of norms and deviance (XVI-XVIIIth century); social history of the state; the city in the classical age.
-Modern and contemporary history: power and society; space and territories; culture and society.
-History of modern and contemporary arts: Renaissance (XV-XVIth centuries); modernism in XIXth century; the avant-garde in the XXth century.
-?Musicology: Aesthetic and artistic movements from romanticism to the present; theories, concepts and methods of musical analysis.

The choice of options in the second term allows students to build an individualized program which leads to their specialism for Master’s 2 research, and to the Professional Master’s of Burgundy University (XXth and XXIst century European archives; the arts, cultural and heritage sectors).

The two specialities in the teaching of history-geography and of music education prepare students for the qualifying examination for secondary school teachers.
Master’s 2 research offers two possibilities: ‘Social history, institutions and conflicts’ and ‘History of the arts, cultural creation and dissemination’.
The first term offers common courses in the history of the different artistic disciplines, methodology of the social sciences, archival and documentary techniques and languages.
There are research seminars on social history or the history of the arts, institutions and conflicts and creationand cultural dissemination.

Employment opportunities

Secondary school teacher, senior researcher; scientific and cultural coordinator.
Types of jobs: cultural coordinator, researcher, project manager, heritage manager, curator, exhibition manager.

Admission

For Master’s 1: accessible directly with License 3 in history, history of art or musicology with supporting documentation for other degrees: sociology, law, geography, ethnology.
For Master’s 2: The training is open to students holding an MA in modern and contemporary history, history of art and musicology. Selection of candidates is made on application, including a detailed curriculum vitae, a brief note presenting the research project, a summary of about five pages of your master’s dissertation, proof of the award of your master’s degree, an official transcript of your marks, an identity photo, your phone number or e-mail address.

The application must be received by the secretariat 5 July 2012 at the latest. A further selection is made in September.

Teaching staff

Sophie Baby (MCF histoire contemporaine), Olivier Bonfait (Pr Histoire de l’art moderne), Thomas
Bouchet (MCF histoire contemporaine), Benoît Caritey (MCF sociologie), Clément Canonne (MCF Musicologie), Valérie
Dupont (MCF histoire de l’art contemporain), Daniel Durney (Pr musicologie), Stéphane Gacon (MCF histoire
contemporaine), Benoît Garnot (Pr histoire moderne), François Jarrige (MCF histoire contemporaine), Philippe Lalitte
(MCF musicologie), Dominique Le Page (Pr Histoire moderne), Isabelle Marinone (MCF Histoire du cinéma), Max
Noubel (MCF musicologie), Philippe Poirrier (Pr Histoire contemporaine), Bertrand Tillier (Pr Histoire de l’art
contemporain), Jean Vigreux (Pr Histoire contemporaine) et Xavier Vigna (MCF histoire contemporaine).

How to join us

Course leader : Philippe Poirrier (Professor of Contemporary History)

Secretariat
University of Burgundy
France HERRSCHER
Bureau 162
2 boulevard Gabriel, 21000 DIJON, France
03.80.39.56.13

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Le Master « Mondes anciens et médiévaux, territoires et environnement du passé » est adossé aux thèmes de recherche de plusieurs centres de recherche liés au CNRS: l’unité mixte ARTeHIS (UMR 6298), le Centre Georges Chevrier, le laboratoire de chrono-environnement (UMR 6249). Elle offre une formation de qualité dispensée par des enseignants-chercheurs et chercheurs dont les travaux font autorité. 

• L’organisation du master

La 1ère année comporte deux spécialités : Mondes anciens et médiévaux (MAM),  Archéologie, culture, territoires, environnement (ACTE) ouvrant en 2e année à trois spécialités :
–    Histoire et archéologie des mondes anciens
–    Études médiévales
–    Archéologie, culture, territoires, environnement 

• Les objectifs
  

Ce master a pour objectif d’offrir une formation à la fois solide et pluridisciplinaire en Histoire, protohistoire, Histoire de l’art, archéologie et musicologie, d’acquérir des savoirs fondamentaux, théoriques et pratiques indispensables aux approches historiques, culturelles, spatiales et environnementales des sociétés sur la longue durée.
Cette pluridisciplinarité est conçue afin d’aider à établir les liens entre les textes et les objets, les images et la musique, les monuments et les représentations, les outils. L’étudiant construit son parcours en concertation avec son directeur de recherche.

• Quels sont les débouchés du diplôme ?

Ce master ouvre sur les métiers de l’enseignement, de la recherche (Histoire, Histoire de l’art, archéologie programmée et préventive, paléoenvironnement, géoarchéologie, géomatique appliquée à l’archéologie), ceux de la conservation, de l’animation du patrimoine, du tourisme.
Elle constitue une préparation à de nombreux concours ouverts dans le champ de la recherche ou du patrimoine, CNRS, Université, Ministère de la Culture, et aux recrutements des collectivités territoriales, ainsi qu’au secteur privé (marché de l’art, restauration, programmation informatique). Du fait de son ouverture sur des thématiques pluridisciplinaires de l’espace et de l’environnement, ce master peut aussi déboucher vers d’autres métiers de l’aménagement de l’espace et de la gestion de l’environnement.  

• Quelles compétences doivent être acquises à l’issue de sa formation ?

Spécialité « Mondes anciens et médiévaux »

L’étudiant devra avoir acquis des méthodes et des connaissances en matière de recherche d’une documentation, de lecture et de critique de sources appuyée sur une réflexion historiographique, de méthodes archéologiques, de mise en forme d’un travail scientifique.
Au cœur de ce parcours de formation la préparation et la rédaction d’un mémoire est une étape essentielle dans l’acquisition d’une démarche scientifique de recherche.
Un stage de 60 heures, qui peut être effectué auprès d’un organisme ou d’une entreprise sans finalité de recherche permet la première approche d’une carrière professionnelle. Au-delà du master, l’ensemble est conçu dans la perspective d’une formation doctorale.
Pour aller plus loin :
http://www.u-bourgogne-formation.fr/-Etudes-medievales-R,225-.html
http://www.u-bourgogne-formation.fr/-Histoire-et-archeologie-des-mondes,226-.html

Spécialité « Archéologie, culture, territoires, environnement »

Cette spécialité est proposée conjointement avec l’université de Franche-Comté.
Elle doit permettre aux étudiants de développer la maîtrise des outils
indispensables :
• à la collecte et les traitements des données de terrain, du mobilier archéologique, faunique, des restes anthropologiques
• à l’analyse d’images, infographie, spatialisation et SIG (système d’information géographique), systèmes de gestion de bases de données aux analyses quantitatives et statistiques de données : géologiques, géographiques, archéologiques, paléobotaniques,
fauniques, anthropologiques, etc.
• au traitement qualitatif et quantitatif des données dans le domaine de l’histoire, l‘archéologie, du patrimoine et de l’environnement.
La préparation et la rédaction d’un mémoire, étape essentielle dans une démarche scientifique de recherche, est au cœur de ce parcours de formation.
 Cette formation favorise le recours :
– aux écoles de terrain ;
– aux stages individuels en situation professionnelle ;
– à la technique du rapport et du mémoire ;
– au développement des capacités de présentation orale (séminaires…) ;
– à la mise en place de bases de données spécifiques.
L’efficacité de ces actions est renforcée par la présence d’un tuteur scientifique (Université, CNRS, INRAP, Culture, Collectivités territoriales…) dès le M1 pour aider à l’encadrement de l’étudiant en accord avec le directeur d’études.

Pour aller plus loin :
http://www.u-bourgogne-formation.fr/-Archeologie-cultures-territoires,224-.html

• Comment accéder à la formation ?

Il faut être titulaire soit de la licence d’histoire, soit d’archéologie,  soit d’une discipline compatible avec la spécialité (géologie, géographie physique par exemple) après examen par les responsables pédagogiques. L’accès à la formation peut aussi se faire par validation d’acquis ou équivalence de diplôme après examen par les responsables pédagogiques.

Pour aller plus loin :
 http://www.u-bourgogne-formation.fr/-Masters-.html

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Direction du Master 2 : Christian Guinchard et Florent Schepens

Unités d’Enseignement (UE)

UE 1, Capacités politiques, savoirs et compétences dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques sociales.
Responsable : Bruno Laffort, McF en sociologie, Besançon, bruno.laffort@univ-fcomte.fr

UE 2, Approche socio-anthropologique des formes de soins et d’entre aide.
Responsable : Florent Schepens, McF en sociologie, Dijon, florent.schepens@u-bourgogne.fr

UE 3, Territorialisation des politiques sociales : processus et enjeux.
Responsable : Christian Guinchard, McF HDR en sociologie, Besançon,
christian.guinchard@univ-fcomte.fr

 UE 4, Méthodologie de l’évaluation des politiques sociales.
Responsable : Philippe Lyet, Docteur en sociologie, formateur irtess, Dijon, plyet@irtess.fr

Lieu : Université de Bourgogne, Dijon

Secrétariat du Master : Franche HERRSCHER, Bât. Droit-Lettre, Bureau 162
france.herrscher@u-bourgogne.fr
Tél : 03 80 39 56 13 / Fax  03 80 39 56 19

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La spécificité de cette année de master…

…est d’inscrire l’étudiant dans une perspective de recherche, qu’il va développer à la fois par la réalisation :
–    d’une étude clinique qui fera l’objet d’un rendu sous la forme d’un mémoire soutenu devant un jury,
–    mais aussi d’un stage de recherche qui sera le lieu de sa recherche clinique.

Exemples de thèmes de recherche : précarité, douleur chronique, soins palliatifs, traumatismes psychiques, périnatalité, troubles du comportement alimentaire, alliance thérapeutique, etc. En fait, tous les thèmes en lien avec l’activité de notre laboratoire  (« Laboratoire de psychopathologie et psychologie médicale »).

Nos étudiants dans ce parcours suivent les séminaires de recherche de notre laboratoire, et l’ensemble des conférences et temps scientifiques organisés au long de l’année dans ce cadre. Des temps importants dans ce programme de formation sont en lien avec nos collègues de l’université de Franche-Comté.

Chaque année, nous invitons des conférenciers externes pour nous parler de leurs recherches (universitaires) ou de leurs pratiques (spacialistes de terrain), et échanger avec eux.

Débouchés

Ce master 2 R « psychopathologie clinique, psychologie médicale et psychothérapies » forme les étudiants à la recherche en psychologie clinique.
La suite de ce master est unique : la thèse de doctorat en psychologie. Cette thèse, le plus haut titre possible sans être universitaire, permet de concourir pour devenir chercheur ou enseignant chercheur (selon les organismes, citons : les universités, le CNRS, les structures privées…).

• Chaque enseignant chercheur habilité à diriger des recherches n’encadre qu’un seul étudiant de ce parcours par an, ce qui assure un suivi personnalisé et de qualité.

• Du fait de cette formation particulièrement complète, il est possible pour nos étudiants de facilement valider un stage professionnel leur donnant le titre de psychologue avant la fin de leur première année de thèse.

  Consulter la fiche filère du master 2

  Vos contacts pour le master de psychologie clinique et psychopathologie: Responsable du master: Antoine BIOY 03.80.39.39.77 Secrétariat: Sébastien FINOT 03.80.39.53.15

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Une première année de formation à la psychologie en tant que pratique de santé, en même  temps qu’un approfondissement des dynamiques psychopathologiques chez un individu.

•  C’est à partir du master que commence un vrai processus de professionnalisation.

Mais aussi une initiation aux méthodes de laprofession de psychologue clinicien. Ces méthodes vues le sont à la fois pour devenir un professionnel de l’exercice clinique, mais aussi pour commencer à apprendre à mener études et recherches cliniques.

Notre master propose une spécialisation en psychopathologie de niveau véritablement professionnel, qui ouvre aux domaines d’exercice en santé psychique mais aussi en santé somatique, grâce à notre ouverture sur la psychologie médicale.
Nous abordons tous les âges de la vie, avec un panel de stages très varié. 

• Les enseignements sont assurés à la fois par des enseignants chercheurs avec une expérience du terrain, et des professionnels.

Ils se réfèrent principalement à la psychanalyse, tout en restant attaché à une ouverture aux autres approches, dans un esprit de dialogue et d’intégrativité. Ainsi, nous nous référons également aux théories de l’attachement, à la psychologie humaniste, à l’approche transculturelle et phénoménologique, et aux apports d’autres domaines, comme la psychologie de la santé.

Nous développons ainsi une formation complète, de haut niveau, qui prépare au mieux l’étudiant pour s’insérer efficacement dans la vie professionnelle ou de recherche.

La formation

• La psychopathologie est l’étude des processus normaux ou pathologiques chez un individu.

Ce master permet d’étudier les processus psychiques à l’œuvre dans ces deux
situations, et les liens entres elles.

   Si un problème venait à être identifié, alors cela peut nécessiter une intervention
de nature psychologique. Le psychologue clinicien est particulièrement expert dans
cette dimension, et en master 1 nos étudiants étudient les formes d’intervention
possibles, la façon de les mener en fonction des contextes de soin, et enfin ils
acquièrent des connaissances sur l’évaluation de ces interventions.

• Une particularité de notre formation dès le master 1 est de proposer une
  spécialisation en psychologie médicale, c’est à dire le domaine de
  la psychologie clinique appliquée au champ de la médecine. 

Ainsi, nos étudiants abordent dès cette année de master la question des facteurs
psychologiques qui favorisent la survenue d’une pathologie, ou qui influencent
son devenir.

• Ce master 1 propose également une importante formation dans
  le domaine de l’exercice du bilan psychologique.

Les étudiants apprennent à faire passer et à analyser quantitativement et
qualitativement les grands tests et échelles en psychologie clinique (épreuves
projectives comme le Rorschach – dit « test des tâches d’encre », tests
psychométriques courants, modalités d’évaluation des styles d’attachement, etc.).

Les débouchés

– Ce master 1 permet aux étudiants de poursuivre en psychologie, en master 2 professionnel (pour devenir psychologue) ou master 2 recherche (cycle de recherche menant à un doctorat).

L’entrée en Master 2 est soumise à une sélection sur dossier.
Notre master 2 Professionnel et recherche s’intitule « psychopathologie, psychologie médicale et psychothérapie », en accord avec le programme déjà commencé de master 1.

– D’autres masters sont également possibles à la suite d’un master 1 en psychologie: métiers de l’éducation, ergonomie, social, humanitaire…

– Accès aux concours ouverts jusqu’à ce niveau d’étude:conseiller d’orientation psychologue, cadre opérationnel pôle emploi,  éducateur, conseiller d’insertion et de probation, etc..

Consulter la fiche filière du master.

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Equipe pédagogique :

Denis CAILLEAUX
Martine CLOUZOT
Hervé DUCHENE
Arianna ESPOSITO
Arnaud FOSSIER
Perrine KOSSMANN
Sabine LEFEBVRE
Olivier LEMERCIER
Bruno LEMESLE
Hervé MOUILLEBOUCHE
Laurent POPOVITCH
Alain RAUWEL
Daniel RUSSO
Christian STEIN
Daniele VITALI
Stefan WIRTH
Vasco ZARA

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• De plein droit :

Etre titulaire de la licence d’archéologie, d’histoire, voire d’une discipline compatible avec la spécialité (géologie, géographie physique par exemple) après examen par les responsables pédagogiques.

• Par validation d’acquis ou équivalence de diplôme

En formation initiale : s’adresser à la scolarité organisatrice de la formation
En formation continue : s’adresser au service de formation continue de l’université (03.80.39.51.80)

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